2. Elméletek, módszerek, tehetségterületek

2.5. Pedagógiai és pszichológiai módszerek, eszközök a tehetségfejlesztő programok megvalósításához

2.5.1. Gazdagítás, dúsítás (...folytatás)

A jövőbeni lehetőségeken való gondolkodás, nem csak a jelen valóság megismerése.

Ezen elvek gyakorlati alkalmazása nemcsak a tehetséggondozás szempontjából fontos, de a jelenleginél rugalmasabb és korszerűbb, a képességek fejlesztését és az ismeretek gyakorlati alkalmazását középpontba állító tanítási-tanulási folyamat kialakításához is lényeges szempontokat vet fel (vö. Balogh, 2004, 2012; Balogh, 2006, 2016, 2017; Kiss, 2011; Pappné és Pakurárné, 2011; Polonkai, 2011, 2014; Tajta és Virágné, 2012; Virágné, 2012).