2. Elméletek, módszerek, tehetségterületek

2.7. Tehetséggondozó tantervek, programok készítésének metodikája

2.7.1. Bevezetés

2.7.1.1. A normál tanterv (...folytatás)

Azokban az iskolákban, ahol az alap- és kiegészítő tevékenységben is hangsúlyt helyeznek a tehetségfejlesztésre, az iskola pedagógiai programjában a nevelés és oktatás célja a következő részelemeket tartalmazza:

a tanulók intellektuális és egyéni képességeinek felismerése,

potenciális tehetségek felismerése,

tanulók személyiségének fejlesztése,

motiváció fejlesztése,

magatartás, viselkedés alakítása,

pályaválasztásra történő felkészítés,

az önismeret fejlesztése,

hatékony tanulási módok megismerése.

Az iskolák pedagógiai programjában megfogalmazott célokhoz a helyi tantervek által meghatározott tartalmakon keresztül a tanítási-tanulási folyamatban jutunk el. Természetesen az iskolában legfontosabb (tanítási-tanulási) tevékenységen túl más tevékenységek (szabadidős, közéleti, munka) is segítik a célok elérését.

Előző oldal Következő oldal

Következő fejezet: >>> 2.7.1.2. A tehetségesek számára készítendő tanterv, program