2. Elméletek, módszerek, tehetségterületek

2.5. Pedagógiai és pszichológiai módszerek, eszközök a tehetségfejlesztő programok megvalósításához

2.5.2. Gyorsítás

2.5.2.3. Irányelvek a gyorsítás alkalmazásához (...folytatás)

VanTassel-Baska, J. (1986). Acceleration. In Maker, C. J. (Ed.), Critical Issues in Gifted Education. Rockville, MD: Aspen Publications, 179–198.

VanTassel-Baska, J. (1989). Appropriate curriculum for gifted learners. Educational Leadership, 46, 19–27.

VanTassel-Baska, J. (1996). Contributions of the Talent Search Concept to Gifted Education. In Benbow, C. P., Lubinski, D. (Eds), Intellectual Talent: Psychometric and Social Issues. Baltimore, MD: Johns Hopkins University Press, 236–245.

Washburne, C., Raths, L. (1928). Selection of Under-age Children for Entrance into School. Educational Administration and Supervision, 14, 185–188.

Előző oldal

Következő fejezet: >>> 2.5.3. A differenciált fejlesztés eszközrendszere