2. Elméletek, módszerek, tehetségterületek

2.6. Főbb tehetségterületek

2.6.12. Informatikai tehetség

2.6.12.4. Informatikai tehetséggondozó jó gyakorlatok és portfóliók 2018-ban

2.6.12.4.1. Jó gyakorlatok informatikában tehetségeseknek (...folytatás)

Fejlesztő: Informatikával a tehetségesekért Alapítvány Tehetségpont.

A program a Tehetségpontok hálózatából az informatika területű tematikus ISZE Tehetségsegítő Tanácsba továbbított középiskolás informatikai tehetségeknek szól. (Az ISZE web- és a mobilprogramozás szakkört indít középiskolás diákok számára, 2015).

A diákok a 60 órás foglalkozássorozat keretében egy-egy egyéni projektet készítettek, amely gyakorlati munkáik sorát és reflexióikat is tartalmazta, így a projekt elkészítésével egyidejűleg egy fejlődési portfólió is elkészült. A gyakorlatok megvalósítását mérnöki tanulmányokat folytató, végzős felsőoktatási hallgató diákmentorok segítették.

Elektronikus hitelesség elméleti és gyakorlati megközelítésben – Biztonság tanítása az IKT-ban c. szakköri program

Ajánlott korosztály: középiskolai diákok, fiatal felnőttek – informatika iránt kimagasló érdeklődést mutató tehetségesek

Időtartam: 60 óra.

Fejlesztő: Erdősi Péter Máté, CISA elektronikus aláírással kapcsolatos szolgáltatási szakértő, a Magyar Elektronikus Aláírás Szövetség (MELASZ).

A projekt alkalmazója: Informatikával a tehetségesekért Alapítvány Tehetségpont.

Gondolkodás jövőbeni problémákról:

A szakköri tematika Erdősi Péter Máté, CISA elektronikus aláírással kapcsolatos szolgáltatási szakértő informatika területen kiemelkedő érdeklődést mutató diákoknak címzett, alábbi gondolatébresztő felvetéseire épül: „Gondoltál arra, hogy az oktatás digitalizálódásával az információforrások java részéhez ma már kizárólag elektronikusan lehetséges hozzáférni? […] Elgondolkodtál már azon, hogy a jövőben mennyi lesz a papíron alapuló folyamatok aránya a digitális információkat fogyasztó folyamatokhoz képest?” (Elektronikus hitelesség elméleti és gyakorlati megközelítésben 60 órás képzés középiskolai tanulók számára, 2015).