4. TEHETSÉGSEGÍTŐ PROGRAMOK HAZÁNKBAN ÉS MÁS ORSZÁGOKBAN

4.1. Nemzeti programok, keretrendszerek, eredmények, víziók

4.1.2. Arany János Programok

4.1.2.2. Arany János Kollégiumi Program (...folytatás)

d/ egyéni fejlesztési és tanulási tervek kialakítása, a tehetségfejlesztés érdekében, a tervek megvalósulásának érdekében differenciált tanulásszervezés,

e/ folyamatos visszajelzés a tanuló egyéni haladásáról és a továbblépés lehetséges irányairól, (egyéni fejlesztési tervek és napló szöveges értékelés, számszerű eredményei),

f/ az egyéni fejlesztési tervek alapján szervezett tantárgyi képességfejlesztő programok.

3.5. Az egyéni fejlesztés eszközrendszere

Cél: olyan eszközrendszer biztosítása, amely a tanuló egyéni fejlesztését szolgáltja.

Az e rendeletben meghatározott valamennyi pedagógiai tevékenységterületen a kompetenciaalapú fejlesztést és az esélyegyenlőséget elősegítő tevékenységek:

a/ az alapprogramban meghatározott kompetenciák fejlesztése,

b/ tanulási motivációt fejlesztő tevékenységek,

c/ előítéletek kezelése,

d/ multikulturális tartalmak közvetítése,

Előző oldal Következő oldal

Következő fejezet: >>> 4.1.2.3. Arany János Kollégiumi – Szakközépiskolai (Szakiskolai) Program fő folyamatai, a folyamatok céljai, megvalósítandó tevékenységek