- A tehetség kézikönyve elé
- 1. A HAZAI TEHETSÉGSEGÍTÉS TÖRTÉNETE, EREDMÉNYEI 1990-IG
- 1.1. Tehetségsegítés Magyarországon a középkorban (1526-ig)
- 1.2. Tehetségsegítés a késői reneszánsz és a barokk korban (1526–1772)
- 1.3. Tehetségsegítés a magyar felvilágosodás korában (1772–1800)
- 1.4. Tehetségsegítés a nyelvújítás idején és a reformkorban (1800–1848)
- 1.5. A szervezett tehetségsegítés alapjainak lerakása a 19. században
- 1.6. Szervezett tehetségsegítés a századfordulótól a második világháborúig
- 1.7. Tehetségsegítés a szocializmusban a rendszerváltásig
- 1.1. Tehetségsegítés Magyarországon a középkorban (1526-ig)
- 2. Elméletek, módszerek, tehetségterületek
- 2.1. Intelligencia és tehetség; tehetségmodellek
- 2.2. Azonosítás, mérés; versenyek. A fejlesztés módszerei; eltérő fejlődési életutak
- 2.3. A tehetségígéretek fejlődésének általános jellemzői, kiemelten az alulteljesítő és speciális bánásmódot igénylő más tehetségesek fejlődésének sajátosságai
- 2.4. A komplex tehetségfejlesztő programok kidolgozásának tartalmi szempontjai
- 2.5. Pedagógiai és pszichológiai módszerek, eszközök a tehetségfejlesztő programok megvalósításához
- 2.6. Főbb tehetségterületek
- 2.7. Tehetséggondozó tantervek, programok készítésének metodikája
- 2.8. A komplex tehetséggondozó programok hatásvizsgálata
- 2.1. Intelligencia és tehetség; tehetségmodellek
- 3. SZAKEMBEREK, SZÉLES KÖRŰ EGYÜTTMŰKÖDÉS
- 4. TEHETSÉGSEGÍTŐ PROGRAMOK HAZÁNKBAN ÉS MÁS ORSZÁGOKBAN
- Tartalomjegyzék
2. Elméletek, módszerek, tehetségterületek
2.6.12.4. Informatikai tehetséggondozó jó gyakorlatok és portfóliók 2018-ban
2.6.12.4.2. Jó gyakorlatok informatikával történő tehetséggondozásra (...folytatás)
A program bejegyzett tehetséggondozó jógyakorlat. Azonosítója: JG 310 000 021 (Fülöp és mtsai, 2013). Bejegyzése óta több intézmény átvette.
A projekt teljes leírása a Matehetsz Géniusz sorozatának
Egri, kaposvári, szentesi műhelyek projektmunkája BeeBot Robottal
Matematikai-logikai és téri-vizuális képességterületen tehetséges diákok gondozására ajánlott.
A program az ISZE Tehetségpont innovációja (NTP-MTTD-16-0130, 2016), amelyben három különböző városban (Egerben, Kaposváron és Szentesen) működő intézményi tehetségműhely keretében, műhelyenként 7-7 fő tehetséges tanulóval azonos tematikájú tehetségprogramot valósítottak meg.
Következő fejezet: >>> 2.6.13. A vezetői tehetség felismerése és fejlesztése