3. SZAKEMBEREK, SZÉLES KÖRŰ EGYÜTTMŰKÖDÉS

3.1. A fejlesztő szakemberek és a szülők együttműködése a tehetséggondozásban

3.1.5. A pedagógus–felnőtt modell szerepe a tehetséggondozásban (...folytatás)

éntámogató (önbizalomhoz segíti őket);

szülőhelyettes (sok mindent törekszik pótolni abból a törődésből, amelyet a szülők elmulasztottak);

facilitátor, tanácsadó, mentor (hagyja a saját programjuk szerint növekedni a tanítványokat, de mint a jó kertész, ehhez hozzá is segíti őket).

Előző oldal

Következő fejezet: >>> 3.1.6. A tehetséggondozást segítő szakemberek: iskolai tehetségkoordinátorok, mentorok, tutorok