2. Elméletek, módszerek, tehetségterületek

2.7. Tehetséggondozó tantervek, programok készítésének metodikája

2.7.7. A tehetséggondozó tanterv, program értékelése (...folytatás)

Irodalom

Az 1993. évi LXXIX. törvény a közoktatásról. (1993). Budapest.

Ballér Endre (1990). Tantervfejlesztés az iskolában. Veszprém: Megyei Pedagógiai Intézet.

Balogh László (szerk.) (1999). Tehetség és iskola. Debrecen: Kossuth Egyetemi Kiadó.

Balogh László (2002). Az iskolai tehetséggondozás kritikus pontjai. In Pinczésné Palásthy Ildikó (szerk.), A tanítóképzés jelene. Debrecen: KFRTF.

Balogh László (2004). Iskolai tehetséggondozás. Debrecen: Kossuth Egyetemi Kiadó.

Balogh László (2006). Pedagógiai pszichológia az iskolai gyakorlatban. Mesterek mesterei. Budapest: Urbis Kiadó.

Balogh László, Herskovits Mária, Tóth László (szerk.) (1994). A tehetségfejlesztés pszichológiája. Debrecen: Kossuth Egyetemi Kiadó.

Balogh László, Polonkai Mária, Tóth László (szerk.) (1997). Tehetség és fejlesztőprogramok. Debrecen: az MTT és a KLTE Pedagógiai-pszichológiai Tanszék közös kiadványa.

Curriculum Council (1975). Programs for the gifted, colloquium and conference proceedings. Arlington, VA: National Curriculum Council.

Előző oldal Következő oldal

Következő fejezet: >>> 2.8. A komplex tehetséggondozó programok hatásvizsgálata