2. Elméletek, módszerek, tehetségterületek

2.5. Pedagógiai és pszichológiai módszerek, eszközök a tehetségfejlesztő programok megvalósításához

2.5.4. Tanácsadás, módszertani segítségnyújtás

2.5.4.1. A tehetség-tanácsadás jellemzői, leggyakoribb problémahelyzetek

2.5.4.1.2. A tanácsadás modelljei (...folytatás)

Harmadik lépés: információgyűjtés: a tanácskérő személyiségéhez illeszkedő, a problémamegoldás szempontjából fontos információk beemelése a tanácsadási folyamatba.

Negyedik lépés: mérlegelés: a lehetséges megoldások összevetése.

Harmadik szakasz – ötödik lépés: döntés – cselekvési terv kidolgozása.

Negyedik szakasz: a megoldás megvalósításának nyomon követése (Dávid, 2012).

Kézikönyvünk részletesebben a pedagógiai tanácsadás feladatait mutatja be a tehetség-tanácsadás területén.

Előző oldal

Következő fejezet: >>> 2.5.4.1.3. A tanácsadás szintjei és kompetenciahatárai