2. Elméletek, módszerek, tehetségterületek

2.6. Főbb tehetségterületek

2.6.13. A vezetői tehetség felismerése és fejlesztése

2.6.13.2. A vezetői kompetencia korai jelei (...folytatás)

A pedagógus és/vagy a szülő 1-től 4-ig terjedő pontszámmal jellemezze a gyerekeket a következő állításokkal kapcsolatban:

Felismeri mások szükségleteit, igényeit.

Élvezi, ha társaságban van.

Hajlamos arra, hogy társait befolyásolja, vezetésüket felvállalja.

Felelősen viselkedik.

(Ha a gyerek legalább 8 pontot kap a tanártól és/vagy 10 pontot a szülőtől, akkor érdemes a további vizsgálatba bevonni.)

Középiskolásoknál például ilyesfajta viselkedésformákat lehet értékelni:

A többiek elfogadják-e vezetőként?

Gyakran tekintik-e társai tanácsadónak, döntőbírónak?

Tartós kapcsolatokat épít-e ki?

Előző oldal Következő oldal

Következő fejezet: >>> 2.6.13.3. A vezetői kompetencia fejlesztése fiatalkorban