2. Elméletek, módszerek, tehetségterületek

2.6. Főbb tehetségterületek

2.6.13. A vezetői tehetség felismerése és fejlesztése

2.6.13.6. Befejezésül (...folytatás)

Klein Balázs, Klein Sándor (2012). A szervezet lelke. Edge 2000 Kiadó.

Klein Sándor (2019). Munkapszichológia a 21. században. Edge 2000 Kiadó.

Klemp, G. O., Jr. (2001). Leadership Competencies: Putting It All Together. In Raven, J., Stephenson, J. (Eds), Competencies in the learning society. Bern: Peter Lang, 237–251.

Komives, S. R., Dugan, J. P., Owen, J. E., Slack, C., Wagner, W. (2011). The Handbook for Student Leadership Development. (2nd ed.) San Francisco: Jossey Bass.

Komives, S., Lucas, N., McMahon, T. (2013). Exploring Leadership: For College Student Who Want to Make a Difference. (3rd ed.) San Francisco: Jossey Bass.

Kouzes, J., Posner, B. (2003). The Student Leadership Practices Inventory. San Francisco: Pfeiffer.

Kouzes, J., Posner, B. (2012). The Leadership Challenge: How to Make Extraordinary Things Happen. (5th ed.) London: John Wiley & Sons. (Magyarul: Vezetői készségek elsajátítása. Pallas Athéné Könyvkiadó, 2019.)

Kustra Erika, Szabó Elvira (2014). Óvodás vezetők. Üzlet és pszichológia, 5, 16–19.

MacRae, I., Furnham, A., Reed, M. (2018). High Potential: How to Spot, Manage and Develop Tal­ented People at Work. (2nd ed.) London: Bloomsbury Business.

Mattone, J., Xavier, L. (2012). Talent Leadership: A proven method for identifying and developing high-potential employees. New York: American Management Association.

Előző oldal Következő oldal

Következő fejezet: >>> 2.6.14. Spirituális tehetség