A tehetség kézikönyve

2.5.4.3. A csoportos tanácsadás (...folytatás)

Kaló Zsuzsa, Kissné Viszket Mónika, Rácz József (2017). Pszichológiai tanácsadás. Szerkesztői előszó. Alkalmazott Pszichológia, Pszichológiai tanácsadás, 4.

Kennedy K., Farley J. (2018). Counseling Gifted Students: School-Based Considerations and Strategies. International Electronic Journal of Elementary Education, 1(3).

Kissné Viszket Mónika, Mogyorósy-Révész Zsuzsanna (2017). Pszichológiai tanácsadás alapprotokoll – A tanácsadói folyamat. Alkalmazott Pszichológia, Pszichológiai tanácsadás, 4.

Kissné Viszket Mónika, Kiss Paszkál (2017). A pszichológiai tanácsadás kompetencia-rendszerei a hazai tanácsadó szakpszichológusi kompetenciák vizsgálatával. Alkalmazott Pszichológia, Pszichológiai tanácsadás, 4.

McLeod, John (2003). An introduction to counselling. London: Open University Press.

Mező Ferenc (2004). A tehetség-tanácsadás kézikönyve. Debrecen: Kocka Kör Tehetséggondozó Kulturális Egyesület. Tehetségvadász Stúdió.

Milgram R. M. (1991). Counseling Gifted and Talented Children. A Guide for Teachers, Counselors, and Parents. Norwood, New Jersey: Alex Publishing Corporation.

Murányi Irén Anna (2006). A tanácsadás pszichológiája. In Bagdy Emőke, Klein Sándor (szerk.), Alkalmazott Pszichológia. Budapest: Edge 2000 Kiadó.

Myers, R. S., Pace, T. M. (1986). Counseling Gifted and Talented Students: Historical Perspectives and Contemporary Issues. Journal of Counseling and Development, 64.

Páskuné Kiss Judit (2016). A 3-5 órás tehetség-tanácsadás szakmai protokollja. In Bajor Péter, Balogh László, Dávid Imre, Páskuné Kiss Judit (2016). Az egyéni tehetség-tanácsadás protokollja. Budapest: „Tehetségek Magyarországa Program”.

Előző oldal Következő oldal

Következő fejezet: >>> 2.6.1. Mi a „terület”, és miért fontos ezt figyelembe vennünk a tehetséges személyek fejlődése és fejlesztése szempontjából?