2. Elméletek, módszerek, tehetségterületek

2.2. Azonosítás, mérés; versenyek. A fejlesztés módszerei; eltérő fejlődési életutak

2.2.1. A tehetségígéretek keresése, azonosítása

2.2.1.5. Esetleírás – pedagógiai jellemzés készítése (...folytatás)

2.2.1.3. melléklet

Tóth-féle Kreativitás Becslő Skála (TKBS)Tóth-féle Kreativitás Becslő Skála (TKBS)

Önjellemző kérdőívÖnjellemző kérdőív

A kérdőívet kitöltő személy adatai:

Név (jelige): _____________________________________________________________

Az iskola neve: _____________________________________________________________

Az iskola székhelye: _____________________________________________________________

Életkor: _________ év (betöltött)

Nem: fiú – lány

Instrukció:

Előző oldal Következő oldal

Következő fejezet: >>> 2.2.2. A csoportos képességméréseken alapuló tehetségazonosítás alapelvei és gyakorlati kérdései