2. Elméletek, módszerek, tehetségterületek

2.2. Azonosítás, mérés; versenyek. A fejlesztés módszerei; eltérő fejlődési életutak

2.2.1. A tehetségígéretek keresése, azonosítása

2.2.1.5. Esetleírás – pedagógiai jellemzés készítése (...folytatás)

a tanuló tanórán és iskolán kívüli tevékenységei,

szorongás, félelem feleléskor,

fáradási jellemzők.

(3) Az egyéni tanulási módszerek jellemzői:

mechanikus tanulás,

részletekre koncentrálás,

megértésre törekvés,

összefüggésekre épülő tanulás,

a tanulás szervezettségének jellemzői.

(4) Az énkép, önértékelés jellemzői:

Előző oldal Következő oldal

Következő fejezet: >>> 2.2.2. A csoportos képességméréseken alapuló tehetségazonosítás alapelvei és gyakorlati kérdései