- A tehetség kézikönyve elé
- 1. A HAZAI TEHETSÉGSEGÍTÉS TÖRTÉNETE, EREDMÉNYEI 1990-IG
- 1.1. Tehetségsegítés Magyarországon a középkorban (1526-ig)
- 1.2. Tehetségsegítés a késői reneszánsz és a barokk korban (1526–1772)
- 1.3. Tehetségsegítés a magyar felvilágosodás korában (1772–1800)
- 1.4. Tehetségsegítés a nyelvújítás idején és a reformkorban (1800–1848)
- 1.5. A szervezett tehetségsegítés alapjainak lerakása a 19. században
- 1.6. Szervezett tehetségsegítés a századfordulótól a második világháborúig
- 1.7. Tehetségsegítés a szocializmusban a rendszerváltásig
- 1.1. Tehetségsegítés Magyarországon a középkorban (1526-ig)
- 2. Elméletek, módszerek, tehetségterületek
- 2.1. Intelligencia és tehetség; tehetségmodellek
- 2.2. Azonosítás, mérés; versenyek. A fejlesztés módszerei; eltérő fejlődési életutak
- 2.3. A tehetségígéretek fejlődésének általános jellemzői, kiemelten az alulteljesítő és speciális bánásmódot igénylő más tehetségesek fejlődésének sajátosságai
- 2.4. A komplex tehetségfejlesztő programok kidolgozásának tartalmi szempontjai
- 2.5. Pedagógiai és pszichológiai módszerek, eszközök a tehetségfejlesztő programok megvalósításához
- 2.6. Főbb tehetségterületek
- 2.7. Tehetséggondozó tantervek, programok készítésének metodikája
- 2.8. A komplex tehetséggondozó programok hatásvizsgálata
- 2.1. Intelligencia és tehetség; tehetségmodellek
- 3. SZAKEMBEREK, SZÉLES KÖRŰ EGYÜTTMŰKÖDÉS
- 4. TEHETSÉGSEGÍTŐ PROGRAMOK HAZÁNKBAN ÉS MÁS ORSZÁGOKBAN
- Tartalomjegyzék
4. TEHETSÉGSEGÍTŐ PROGRAMOK HAZÁNKBAN ÉS MÁS ORSZÁGOKBAN
4.1. Nemzeti programok, keretrendszerek, eredmények, víziók
4.1.4. A Matehetsz szerepe a Nemzeti Tehetség Programban (...folytatás)
A Matehetsz vezetői részt vesznek a Super Road Show nevű kormányzati kommunikációs kampányban, amelynek városonkénti programjai az EU-s pályázatok népszerűsítését célozzák.
2015 nyarán az ECHA bírálóbizottsága dönt az európai tehetségközpontok kvalifikálásáról. Ezt követően szeptember 29-én 13 ország 14 tehetségközpontjának (köztük a Budapesti Európai Tehetségközpont) elismerésére, ezáltal az Európai Tehetségsegítő Hálózat hivatalos megalakulására kerül sor az Európai Parlament brüsszeli épületében. Jelen vannak: Navracsics Tibor, az Európai Bizottság kulturális, oktatási, ifjúságpolitikai és sportügyi biztosa, Robert-Jan Smits, az Európai Bizottság kutatási-innovációs főigazgatója, Gál Kinga, Sean Kelly, Igor Soltes EU-s parlamenti képviselők, valamint Csermely Péter, az ECHA elnöke, Lianne Hoogeveen, a bíráló bizottság elnöke, az Európai Tehetséghálózat képviselője és Fuszek Csilla, a hálózat koordinátora. Hangsúlyosan jelenik meg az európai tehetséggondozásban a magyar szerepvállalás és a magyar civil szervezésű gyakorlat mintaadó jellege.
Csermely Péter professzor kezdeményezésére (Péter-Szarka Szilvia szakmai irányításával, Szécsi Anikó kommunikációs menedzselésével) a Templeton World Charity Foundation, az EMMI, az MTA, az EFOP-Tehetségek Magyarországa kiemelt projekt, valamint nagy magyar egyetemek támogatásával elindul és megvalósul a két évre tervezett Magyar Templeton Program. A komplex, többkörös, online-teszteket és személyes interjúkat is tartalmazó beválogatási folyamat eredményeként közel 20 000 pályázó közül 314 fiatal kivételes kognitív képességgel rendelkező magyar tehetség kapta meg a Junior Templeton Fellow címet 2016. március 12-én a Magyar Tudományos Akadémia dísztermében.
A 10 és 29 év közötti, kivételes kognitív képességekkel rendelkező tehetségek egy éven át személyre szabott támogatásban részesülnek, melynek részeként egy évig mintegy 500 különféle egyéni és csoportos programot: mentori kapcsolatokat, különleges nyári táborokat, külföldi utazásokat, soft skill képzéseket, ösztöndíjakat, folyamatos egyéni tanácsadást kaptak a fiatalok a Matehetsz munkatársainak koordinálásában, Győryné Csomó Ildikó vezetésével. A széles körű szakmai összefogással megvalósult és a társadalmi felelősségvállalás gyakorlását és képviseletét is célzó program célja, hogy a fellow-kból olyan kreatív, értékteremtő közösség váljon, akik a következő 10–20–30 év felelős tudósai, kutatói és döntéshozói lehetnek, tehát tevékenységükkel az egyéni sikerükön túl a társadalom, az emberiség számára is értéket teremtenek
A program pilot jelleggel azonosít, majd segítséget nyújt további 150 5–8 éves kivételes tehetség számára is a „Nebraska Starry Night” megfigyelési módszer hazai adaptációja nyomán.
Balog Zoltán miniszter úr a Nemzeti Együttműködési Alap (NEA) keretében 40 000 000 forint visszatérítendő kölcsönnel támogatja a Matehetsz által végzett feladatok folyamatosságát.
Következő fejezet: >>> 4.1.5. Az Európai Tehetségsegítő Hálózat (ETSN) kialakulása és jelentősége