4. TEHETSÉGSEGÍTŐ PROGRAMOK HAZÁNKBAN ÉS MÁS ORSZÁGOKBAN

Táblázatok jegyzéke (...folytatás)

2.6.12.5. táblázat. NCERL, 21. századi tanulás

2.7.1. táblázat. A helyi stratégia és a helyi taktika elemei

2.7.2. táblázat. Helyi tanterv készítése

2.7.3. táblázat. A tehetségesek tantervi modelljeinek összetevői

2.7.4. táblázat. Az „Ember és természeti környezete” című integrált tehetséggondozó program tartalom-előkészítő mátrixa

2.7.5. táblázat. A „Zeneművészet és vizuális kultúra” című integrált tehetséggondozó program tartalom-előkészítő mátrixa

2.7.6. táblázat. A curriculum felépítése

3.1.1. táblázat. Matematikai és zenei fogalmak kölcsönhatásai (NCTM, 2008 nyomán)

4.1.3.1. táblázat. Állampolgári felajánlások számának alakulása 2009 és 2019 között (https://www.nav.gov.hu/nav/szja1_1)

4.3.1. táblázat. Az életkori/általános fejlődési/professzionalizációs komplexum vertikális és a formális/nemformális fejlesztés horizontális rendszere például egy mozgás, táncok iránt érdeklődő gyerek/fiatal fiktív példája esetében

Előző oldal Következő oldal

Következő fejezet: >>> A kötet szerzői